01740nam a2200229Ia 4500 CTU_171623 210402s9999 xx 000 0 und d 495.922 Nh550 60140111 Phan, Thị Quỳnh Như Phát triển tư duy cho sinh viên trong dạy viết đoạn văn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: LL& PPDH bộ môn Văn - Tiếng Việt Phan Thị Quỳnh Như ; Nguyễn Thị Hồng Nam (người hướng dẫn khoa học) Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2011 Vận dụng các phương pháp tư duy của các nhà giáo dục trong thiết kế giáo án nhằm phát triển sự tư duy sáng tạo cho người học qua việc dạy viết đọan văn. Việc thực nghiệm một số phương pháp dạy viết đoạn văn theo quy trình, dạy viết bằng phương pháp tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau, dạy viết bằng hoạt động chỉnh sửa nhằm: giúp sinh viên nắm vững quy trình viết và các thao tác viết đoạn văn; giúp sinh viên vận dụng các thao tác đó vào việc viết đọan văn; rèn cho sinh viên kĩ năng tìm ý tưởng, đánh giá, phản hồi và tự chỉnh sửa. Vietnamese language,Tiếng Việt Study and teaching,Học tập và giảng dạy Cẩm, Hải Ý,Qhieu Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ