Phạm, M. D. (2012). Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhạm, Minh Diệu. Một Số Biện Pháp Nhằm Nâng Cao Năng Lực Tiếp Nhận Tác Phẩm Văn Xuôi Việt Nam Hiện đại Trong Chương Trình Ngữ Văn Trung Học Phổ Thông Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2012.
Trích dẫn MLAPhạm, Minh Diệu. Một Số Biện Pháp Nhằm Nâng Cao Năng Lực Tiếp Nhận Tác Phẩm Văn Xuôi Việt Nam Hiện đại Trong Chương Trình Ngữ Văn Trung Học Phổ Thông Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2012.