Phan, H. N. (2012). Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc: Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Chicago Style CitationPhan, Huỳnh Như. Hiệu Quả Của Việc Cải Thiện Khả Năng đoán Từ Và Khả Năng đọc Hiểu Của Học Sinh Qua Việc Dạy Học Sinh Khai Thác Các Ngữ Cảnh Trong Bài đọc: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2012.
MLA CitationPhan, Huỳnh Như. Hiệu Quả Của Việc Cải Thiện Khả Năng đoán Từ Và Khả Năng đọc Hiểu Của Học Sinh Qua Việc Dạy Học Sinh Khai Thác Các Ngữ Cảnh Trong Bài đọc: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2012.