Nguyễn, T. T. A. (2013). Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông: Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Cần Thơ: Đại Học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Thuý An. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Phương Trình Lượng Giác Lớp 11 Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Đại Học Cần Thơ, 2013.
MLA citiranjeNguyễn, Thị Thuý An. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Giải Phương Trình Lượng Giác Lớp 11 Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Đại Học Cần Thơ, 2013.