Hà, D. T. (2014). The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension: Master of education. program: Principles and methods in english language education = Ảnh hưởng của phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ đến khả năng đọc hiểu của học sinh: Trường hợp nghiên cứu ở một số trường phổ thông khu vực đồng bằng sông Cửu Long : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Čikaški stil citiranjaHà, Diễm Trang. The Impact of Task-based Learning On Efl Students' Reading Comprehension: Master of Education. Program: Principles and Methods in English Language Education = Ảnh Hưởng Của Phương Pháp Dạy Học Dựa Trên Nhiệm Vụ đến Khả Năng đọc Hiểu Của Học Sinh: Trường Hợp Nghiên Cứu Ở Một Số Trường Phổ Thông Khu Vực đồng Bằng Sông Cửu Long : Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2014.
MLA način citiranjaHà, Diễm Trang. The Impact of Task-based Learning On Efl Students' Reading Comprehension: Master of Education. Program: Principles and Methods in English Language Education = Ảnh Hưởng Của Phương Pháp Dạy Học Dựa Trên Nhiệm Vụ đến Khả Năng đọc Hiểu Của Học Sinh: Trường Hợp Nghiên Cứu Ở Một Số Trường Phổ Thông Khu Vực đồng Bằng Sông Cửu Long : Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2014.