Trần, T. P. (2015). Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Dyfyniad Arddull ChicagoTrần, Thị Phương. Sử Dụng Phương Pháp Nêu Vấn đề Trong Giảng Dạy Văn Xuôi Việt Nam Hiện đại Ở Trường Trung Học Phổ Thông để Phát Triển Năng Lực đọc Hiểu Văn Bản Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2015.
Dyfyniad MLATrần, Thị Phương. Sử Dụng Phương Pháp Nêu Vấn đề Trong Giảng Dạy Văn Xuôi Việt Nam Hiện đại Ở Trường Trung Học Phổ Thông để Phát Triển Năng Lực đọc Hiểu Văn Bản Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2015.