Nguyễn, T. C. (2016). Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Chuổi. Sử Dụng Phương Pháp Nêu Vấn đề Kết Hợp Hình Thức Thảo Luận Nhóm Vào Dạy đọc Hiểu Văn Bản Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.
MLA CitationNguyễn, Thị Chuổi. Sử Dụng Phương Pháp Nêu Vấn đề Kết Hợp Hình Thức Thảo Luận Nhóm Vào Dạy đọc Hiểu Văn Bản Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.