Lâm, T. T. T. (2016). Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoLâm, Thị Thanh Tuyền. Tác động Của Câu Hỏi đối Với Năng Lực Tư Duy Phản Biện Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.
Deismireacht MLALâm, Thị Thanh Tuyền. Tác động Của Câu Hỏi đối Với Năng Lực Tư Duy Phản Biện Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.