Lâm, T. T. T. (2016). Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Chicago Style aipamenaLâm, Thị Thanh Tuyền. Tác động Của Câu Hỏi đối Với Năng Lực Tư Duy Phản Biện Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.
MLA aipamenaLâm, Thị Thanh Tuyền. Tác động Của Câu Hỏi đối Với Năng Lực Tư Duy Phản Biện Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Văn Và Tiếng Việt. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2016.