Phan, C. D. (2017). Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Chicago-tyylinen lähdeviittausPhan, Chí Dũng. Phát Triển Tư Duy Phê Phán Cho Học Sinh Thông Qua Các Bài Toán Kết Thúc Mở: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2017.
MLA-viitePhan, Chí Dũng. Phát Triển Tư Duy Phê Phán Cho Học Sinh Thông Qua Các Bài Toán Kết Thúc Mở: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2017.