01382nam a2200217Ia 4500 CTU_225537 210402s9999 xx 000 0 und d 448.00712 T527 Nguyễn, Thị Hậu Tuyền Les strategies d'apprentissage du Francais des eleves anglophones. estude de cas des fautes dans l'expression ecrite des lyceens de LV2 au lycee a option Lý Tự Trọng : Mémoire de master en sciences de l'éducation : Spécialité: Didactique et méthodologie du francais langue ẻtrangère Nguyễn Thị Hậu Tuyền ; Trần Văn Lựa (Cán bộ hướng dẫn) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017 Dans le premier, nous présenterons le cadre théorique concernant le sujet de notre recherche. D'abord, nous présenterons I'enseignement de la compétence de communication et la place de I'escrit dans I'enseignement de la langue estrangère. Puis, nous aborderons la définition du terme "stratégie", les stratégies d'enseignement, les stratégies d'apprentissage. French language,Tiếng Pháp Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) nthai Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ