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  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
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    title: L'enseignement du vocabulaire aux enfants à travers des chansons. Étude de cas des élèves de la classe 4è à l'Ecole primaire Ngo Quyen
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    sub title: Mémoire de master en sciences de l'éducation : Spécialité: Didactique et méthodologie du francais langue ẻtrangère
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    name part: Phạm, Thị Thảo
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      place term: xx
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      place term: Cần Thơ
    publisher: Trường Đại học Cần Thơ
    date issued: 2017
    date issued: 9999
    issuance: monographic
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    language term: und
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    form: print
  abstract: Notre mesmoire se compose de cinq chapitres. Dans le premier chapitre, nous présenterons le cadre théorique sur I'enseignement du vocabulaire dans I'approche communicative: I'importance du vocabulaire et les différentes mesthodologies dans I'enseignement du vocabulaire. Dans le deuxième, nous allons présenter I'estat des lieux de I'enseignement du vocabulaire au primaire en concentrant sur la description du public, le programme d'enseignement, la respartition du programme. Dans le troisième chapitre, nous parlerons de la mesthodologie de recherche en présentant la description du corpus et la mesthode d'analyse,...
  note: Phạm Thị Thảo ; Trần Văn Lựa (Cán bộ hướng dẫn)
  subject:
    topic: French language,Tiếng Pháp
  subject:
    topic: Study and teaching,Dạy và học
  classification: 448.007
  classification: Th108
  record info:
    record creation date: 210402
    record identifier: CTU_225538