02179nam a2200229Ia 4500 CTU_225804 210402s9999 xx 000 0 und d 125000 378.198 A793 Arum, Richard Bất định về học thuật : Tình trạng học tập hạn chế trong trường Đại học = Academically adrift : limited learning on college campuses Richard Arum, Josipa Roksa ; Phạm Tấn Hoàng Sơn (dịch) ; Phạm Viêm Phương (Hiệu đính) Hà Nội Nxb. Hồng Đức 2017 Đưa ra những ý kiến lo lắng về giáo dục đại học, kiểu như liệu sinh viên tốt nghiệp đã có những kỹ năng cần thiết, nhất là kỹ năng tư duy phản biện và lập luận phức hợp, để làm hài lòng nhà tuyển dụng và đảm bảo tính cạnh tranh của nền kinh tế hay không; nguồn tài trợ nghiên cứu dồi dào có làm các giáo sư hàng đầu xao lãng hoặc rời xa nhiệm vụ giảng dạy ở bậc cử nhân không; sinh viên hiện nay học để phát triển kiến thức và kỹ năng hay chỉ để lấy bằng cấp; sinh viên có đủ hiểu biết về nghề nghiệp mà họ chọn lựa, về những đòi hỏi kiến thức của nghề hoặc nhu cầu đối với nghề ấy trong tương lai không; học sinh trung học có cơ hội đồng đều và được chuẩn bị đồng đều để bước vào đại học hay không; vân vân, đã không ngừng được nêu lên ngay trên đất Mỹ, một quốc gia được xem là có nền giáo dục tốt nhất thế giới. Education, Higher,Giáo dục Đại học United States,Hoa Kỳ nthai Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ