Citace podle APA

Nguyễn, T. T. A. (2018). Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.

Styl Chicago

Nguyễn, Trần Thúy An. Một Số Biện Pháp Giúp Học Sinh Vượt Qua Trở Ngại Trong Giao Tiếp Toán Học Khi Học Tập Nội Dung Giới Hạn Của Hàm Số Lớp 11: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.

Citace podle MLA

Nguyễn, Trần Thúy An. Một Số Biện Pháp Giúp Học Sinh Vượt Qua Trở Ngại Trong Giao Tiếp Toán Học Khi Học Tập Nội Dung Giới Hạn Của Hàm Số Lớp 11: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.

Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..