Trần, T. H. (2018). Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học bài phương trình đường thẳng trong chương trình hình học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh: Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
शिकागो स्टाइल उद्धरणTrần, Thi Hoa. Thiết Kế Và Sử Dụng Các Tình Huống Dạy Học Bài Phương Trình đường Thẳng Trong Chương Trình Hình Học Lớp 10 Nhằm Bồi Dưỡng Năng Lực Phát Hiện Và Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.
एमएलए उद्धरणTrần, Thi Hoa. Thiết Kế Và Sử Dụng Các Tình Huống Dạy Học Bài Phương Trình đường Thẳng Trong Chương Trình Hình Học Lớp 10 Nhằm Bồi Dưỡng Năng Lực Phát Hiện Và Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.