Trần, T. D. C. (2018). Thực trạng của việc áp dụng nghiên cứu hành động trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành tại trường Đại học Cần Thơ: Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp cơ sở. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoTrần, Thị Diễm Cần. Thực Trạng Của Việc Áp Dụng Nghiên Cứu Hành động Trong Việc Nâng Cao Chất Lượng Giảng Dạy Kỹ Năng đọc Hiểu Cho Sinh Viên Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Tại Trường Đại Học Cần Thơ: Báo Cáo Tổng Kết đề Tài Khoa Học Và Công Nghệ Cấp Cơ Sở. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.
MLA引文Trần, Thị Diễm Cần. Thực Trạng Của Việc Áp Dụng Nghiên Cứu Hành động Trong Việc Nâng Cao Chất Lượng Giảng Dạy Kỹ Năng đọc Hiểu Cho Sinh Viên Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Tại Trường Đại Học Cần Thơ: Báo Cáo Tổng Kết đề Tài Khoa Học Và Công Nghệ Cấp Cơ Sở. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2018.