Huỳnh, N. V. L. (2019). Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo hướng dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ.
Trích dẫn kiểu ChicagoHuỳnh, Nguyễn Vũ Linh. Dạy Học Hệ Thức Lượng Trong Tam Giác Theo Hướng Dạy Học Thông Qua Hoạt động Trải Nghiệm Nhằm Phát Triển Năng Lực Tự Học Của Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2019.
MLA CitationHuỳnh, Nguyễn Vũ Linh. Dạy Học Hệ Thức Lượng Trong Tam Giác Theo Hướng Dạy Học Thông Qua Hoạt động Trải Nghiệm Nhằm Phát Triển Năng Lực Tự Học Của Học Sinh: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2019.