02343nam a2200241Ia 4500 CTU_233179 210402s9999 xx 000 0 und d 428.0071 Th312 8440111 Phạm, Quốc Thịnh A Comparison of extrinsic and intrinsic motivations to speak English: A case study of a University in the Mekong Delta, Vietnam : Master of education. Program: Principles and methods in English language education Phạm Quốc Thịnh ; Nguyễn Thị Văn Sử (Hướng dẫn khoa học) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019 Động lực đóng vai trò quan trọng trong việc đạt được bất kỳ mục tiêu nào trong tất cả các lĩnh vực. Hơn nữa, nó là một nhân tố quan trọng ảnh hưởng tích cực đến quá trình dạy và học, đặc biệt là trong học tập ngôn ngữ thứ hai (Rehman, et al., 2014). Cụ thể, động lực tác động mạnh mẽ đến việc học tập kỹ năng nói của sinh viên, dưới dạng Động lực ngoại lai và Động lực nội tại. Nghiên cứu này nhằm (1) so sánh mức độ của Động lực ngoại lai và Động lực nội tại và những yếu tố quyết định của chúng trong kỹ năng nói của sinh viên và (2) tìm hiểu thái độ của giáo viên và sinh viên về động lực nói tiếng Anh và những gợi ý của họ về những chiến lược động lực nhằm nâng cao năng lực nói tiếng Anh của sinh viên. Để đạt được những mục tiêu này, phương pháp nghiên cứu hỗn hợp được áp dụng với việc sử dụng bảng câu hỏi động lực cho sinh viên và phỏng vấn bán cấu trúc cho giáo viên và sinh viên. English language,Tiếng Anh Spoken English,Nói tiếng Anh tvtrong vdbang,vdbang Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ