01855nam a2200241Ia 4500 CTU_233181 210402s9999 xx 000 0 und d 428.3407 H125 8140111 Trần, Văn Hậu EFL teachers’ practices of teaching functional words to young language learners: A case at an English center : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh Trần Văn Hậu ; Nguyễn Duy Khang (Hướng dẫn khoa học) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019 Nghiên cứu này được thực hiện nhằm hiểu rõ hơn về cách dạy những từ functional words của giáo viên tiếng Anh cho học viên nhỏ tuổi một trung tâm tiếng Anh ở Đồng bằng sông Cửu Long. Đây là nghiên cứu miêu tả thực hiện sử dụng hai công cụ: quan sát (có quay hình) và phỏng vấn sâu giáo viên trực tiếp giảng dạy. Khi quan sát, người nghiên cứu ghi nhận và phân tích cách dạy functional words của giáo viên cho đối tượng học viên nhỏ tuổi. Ngoài ra, nghiên cứu thực hiện phỏng vấn giáo viên sau khi dạy xong bài học có functional words để biết được những suy nghĩ của họ về việc dạy functional words. Tiếng Anh,English language Học và dạy học,Study and teaching tvtrong vdbang,vdbang Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ