01821nam a2200241Ia 4500 CTU_233268 210402s9999 xx 000 0 und d 495.9220712 Kh107 8140111 Huỳnh, Minh Khánh Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục ngành. Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt Huỳnh Minh Khánh ; Nguyễn Hoa Bằng (Hướng dẫn khoa học) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019 Đề tài chúng tôi thực hiện với mục đích nghiên cứu phương pháp dạy học bằng biện pháp phân tích mẫu đạt được hiệu quả như thế nào đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THCS. Hiện nay, năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh còn nhiều hạn chế, để khắc phục những hạn chế đó đòi hỏi giáo viên cần có những phương pháp dạy học phù hợp. Vì vậy, chúng tôi lựa chọn biện pháp phân tích mẫu nhằm giúp cho học sinh phát triển được năng lực tạo lập văn bản nghị luận. Ngữ văn,Philology Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) tvtrong tvtrong,tvtrong Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ