02489nam a2200253Ia 4500 CTU_237595 210402s9999 xx 000 0 und d 495.9220712 L105 8140111 Phạm, Thị Thanh Lan Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt Phạm Thị Thanh Lan ; Nguyễn Thị Hồng Nam (hướng dân khoa học) Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020 Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh, chúng tôi tiến hành nghiên cứu và thực nghiệm đề tài Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10. Về phương pháp nghiên cứu, chúng tôi nghiên cứu cơ sở lí luận của năng lực đọc hiểu và phần mềm Edmodo. Từ cơ sở lí luận đó, chúng tôi tiến hành thiết kế các hoạt động dạy học trên phần mềm Edmodo trong 4 bài văn bản ở học kì 2 Chương trình Ngữ văn 10 (ban cơ bản) và dạy thực nghiệm để kiểm chứng tính khả thi của đề tài. Trong quá trình thực nghiệm, chúng tôi chọn mẫu thực nghiệm, thu thập dữ liệu và phân tích, đánh giá kết quả thực nghiệm. Kết quả, 8 học sinh được chọn thực nghiệm đều tiến bộ. Vì vậy, việc sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ văn có tác động tích cực đến việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh. Ngữ văn Việt Nam,Vietnamese philology Dạy và học,Nghiên cứu,Research,Study and teaching Hiếu tvtrong tvtrong,tvtrong Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ