Styl cytowania APA

Jones, L. (2002). New progress to proficiency: Teacher's book. Cambridge: Canbridge University.

Styl cytowania Chicago

Jones, Leo. New Progress to Proficiency: Teacher's Book. Cambridge: Canbridge University, 2002.

Styl cytowania MLA

Jones, Leo. New Progress to Proficiency: Teacher's Book. Cambridge: Canbridge University, 2002.

Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..