02464nam a2200373 4500 DLU100113973 ##20101209 DLU vie vie vn 370 BA-D Baker, David P. Khác biệt quốc gia đồng dạng toàn cầu : Văn hoá thế giới và tương lại của giáo dục học đường / David P. Baker, Gerald K. Letendre; Phạm Tấn Hoàng Sơn dịch. Tp. HCM : Văn hoá Sài gòn : Đại học Hoa sen, 2010. 291 tr. ; 24 cm. Tài liệu tham khảo: tr.279. Chương 1. Môi trường toàn cầu của các hệ thống trường học quốc gia -- Chương 2. Tầm quan trọng về giới suy giảm và sự bình đẳng trong việc dạy toán tăng lên -- Chương 3. Các định chế cộng sinh-thay đổi mối tương quan toàn cầu giữa gia đình và giáo dục học đường. Chương 10. Quốc gia tranh đua với quốc gia - Cuộc đua đến vị trí số một thế giới -- Chương 11. Kết luận - Quan sát giáo dục học đường hiện đại như một định chế. Chương 4. Nhu cầu đạt được thành tích - Sự phát triển của hệ thống giáo dục hỗ trợ trên toàn thế giới -- Chương 5. Đất nước giàu có, trường học nghèo - Sự bất bình đẳng của nguồn lực giáo dục quốc gia và thành tích học tập của những học sinh thiệt thòi -- Chương 6. Trường học an toàn, quốc gia nguy hiểm nghịch lý của bạo lực học đường. Chương 7. Giáo viên dạy toán quốc tế? - Niềm tin quốc tế, các vai trò công việc quốc gia, và thực hành địa phương -- Chương 8. Bài tập về nhà? - Giáo dục học đường kém chất lượng và vấn đề bài tập về nhà -- Chương 9. Miễn cưỡng với tư tưởng toàn cầu hoá cuộc cách mạng trao quyền trong quản lý giáo dục. Giáo dục học so sánh Letendre, Gerald K. Phạm Tấn Hoàng Sơn, dịch. 10/2010 SH 70000 DLU True Đào Thị Thu Huyền G A SH Thư viện Trường Đại học Đà Lạt