02198nam a2200421 4500 DLU110115082 ##20110107 DLU vie vie vn 510.76 DA-T Đào Tam, GS.TS. Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông / Đào Tam, Lê Hiển Dương. Tái bản lần thứ nhất. H. : Đại học Sư phạm, 2009. 145 tr. ; 24 cm. Tài liệu tham khảo: tr. 114. Tài liệu tham khảo: tr. 143. Tài liệu tham khảo: tr. 20. Tài liệu tham khảo: tr. 36. Tài liệu tham khảo: tr. 80. Tài liệu tham khảo: tr.50. Chương 1. Tiếp cận lí thuyết hoạt động trong nghiên cứu và thực hành dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông -- Chương 2. Tiếp cận lí thuyết kiến tạo trong nghiên cứu và thực hành dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông -- Chương 3. Tiếp cận lí thuyết khám phá trong nghiên cứu và thực hành dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông. Tiếp cận lí thuyết tình huống trong nghiên cứu và thực hành dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông -- Chương 5. Tiếp cận quan điểm dạy cách tự học cho sinh viên sư phạm ngành toán -- Chương 6. Hình thành và phát triển năng lực đánh giá kết quả các hoạt động giáo dục cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học toán ở trường Đại học sư phạm. Phương pháp sư phạm Toán học Lê Hiển Dương, TS. 16/2010 GT 25000 DLU True Đào Thị Thu Huyền G A SH Thư viện Trường Đại học Đà Lạt