Shintani, N., & Ellis, R. The incidental acquisition of english plural -s by Japanese children in comprehension-based and production-based lessons: A process-product study.
Trích dẫn kiểu ChicagoShintani, Natsuko., và Rod Ellis. The Incidental Acquisition of English Plural -s By Japanese Children in Comprehension-based and Production-based Lessons: A Process-product Study.
Trích dẫn MLAShintani, Natsuko., và Rod Ellis. The Incidental Acquisition of English Plural -s By Japanese Children in Comprehension-based and Production-based Lessons: A Process-product Study.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.