Đỗ Văn Cường, T. Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ.
Chicago Style CitationĐỗ Văn Cường, ThS. Một Số Dạng Hoạt động Nhận Thức Toán Học Chủ Yếu Của Học Sinh Theo Quan điểm Thích Nghi Trí Tuệ.
Cita MLAĐỗ Văn Cường, ThS. Một Số Dạng Hoạt động Nhận Thức Toán Học Chủ Yếu Của Học Sinh Theo Quan điểm Thích Nghi Trí Tuệ.
Atenció: Aquestes cites poden no estar 100% correctes.