Đỗ Văn Cường, T. Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ.
Chicago Style citaatĐỗ Văn Cường, ThS. Một Số Dạng Hoạt động Nhận Thức Toán Học Chủ Yếu Của Học Sinh Theo Quan điểm Thích Nghi Trí Tuệ.
MLA citatieĐỗ Văn Cường, ThS. Một Số Dạng Hoạt động Nhận Thức Toán Học Chủ Yếu Của Học Sinh Theo Quan điểm Thích Nghi Trí Tuệ.
Let op: Deze citaties zijn niet altijd 100% accuraat.