Nguyễn Thị Mỹ Hằng, T., & Phạm Xuân Chung, T. Phân tích một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp nhằm đề xuất các phương án gây nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.

Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS., και ThS Phạm Xuân Chung. Phân Tích Một Số Sai Lầm Của Học Sinh Khi Học Chủ đề đại Số Tổ Hợp Nhằm đề Xuất Các Phương án Gây Nhiễu Cho Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Nhiều Lựa Chọn.

Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS., και ThS Phạm Xuân Chung. Phân Tích Một Số Sai Lầm Của Học Sinh Khi Học Chủ đề đại Số Tổ Hợp Nhằm đề Xuất Các Phương án Gây Nhiễu Cho Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Nhiều Lựa Chọn.