Từ mô hình trường Cao đẳng Cộng Đồng đến mô hình trường Đại học địa phương trong việc xây dựng nền giáo dục Đại học Đại chúng ở Việt Nam /

QR kȏd

Từ mô hình trường Cao đẳng Cộng Đồng đến mô hình trường Đại học địa phương trong việc xây dựng nền giáo dục Đại học Đại chúng ở Việt Nam /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đặng Bá Lâm, PGS.TS.
Daljnji autori:	Nguyễn Huy Vị, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đổi mới Cao đẳng Cộng đồng Giáo dục Đại học Phương pháp đào tạo
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Các loại hình đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay và một số đề xuất nâng cao chất lượng đào tạo /
od: Nguyễn Phước Tài, ThS.

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
od: Nguyễn, Văn Nhã
Izdano: (2016)

Đại học ngoài công lập - Nhân tố hình thành và phát triển nền giáo dục đại học đại chúng /
od: Nguyễn Thanh Sơn.

Triển khai thí điểm mô hình CDIO tại Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh
od: Đại học Quốc gia Tp. HCM
Izdano: (2016)

Đổi mới mô hình đào tạo đại học và xây dựng các trường đại học đẳng cấp quốc tế ở Trung Quốc /
od: Phạm Thái Quốc, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy lịch sử Đảng trong các trường đại học và cao đẳng /
od: Kiều Xuân Bá, GS.

Mô hình trường đại học xanh ở Hàn Quốc /
od: Nguyễn Thị Kim Anh.

Một mô hình kiểm tra đánh giá trong giáo dục đại học Mỹ /
od: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Góp phần đổi mới phương pháp dạy và học môn Lịch sử Đảng trong các trường Đại học và Cao đẳng /
od: Nguyễn Hữu Vượng, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
od: Nguyễn Thị Hương.

Về đào tạo đại học văn hoá quần chúng /
od: Phan Khanh, PGS.PTS.

Đổi mới phương pháp dạy và học môn lịch sử Đảng trong các trường đại học và cao đẳng /
od: Kiều Xuân Bá, GS.

Mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam
od: Nguyễn, Huy Vị
Izdano: (2011)

Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
od: Hoàng, Anh
Izdano: (2016)

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
od: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Công tác đổi mới phương pháp giảng dạy tại Khoa Nông Lâm trường Đại học Đà Lạt
od: Cao, Thị Làn, i dr.
Izdano: (2016)

Một số vấn đề đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá tại trường Đại học Đà Lạt
od: Văn, Quang Viên
Izdano: (2016)

Một số vấn đề về quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam hiện nay
od: Vũ, Thị Hòa
Izdano: (2018)

Gợi mở một số điều chỉnh, bổ sung trong chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo đại học thời đại hội nhập
od: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Izdano: (2016)

Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
od: Đinh, Bá Tiến, i dr.
Izdano: (2016)

Phát triển trường cao đẳng cộng đồng, đại học thuộc tỉnh đáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội địa phương
od: Đặng, Bá Lãm

Xây dựng bộ chương trình khung và phương thức quản lý nhà nước đối với các chương trình đào tạo đại học và cao đẳng /
od: Lê Viết Khuyến.

Đánh giá học tập của sinh viên đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Lạc Hồng
od: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh, i dr.
Izdano: (2016)

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo cử nhân Luật tại trường Đại học Đà Lạt
od: Bùi, Kim Hiếu, i dr.
Izdano: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
od: Vũ, Thị Thùy Dung
Izdano: (2016)

Dạy học tích hợp mô đun điều khiển điện khí nén tại trường cao đẳng nghề /
od: Trần Chí Độ.

Giải pháp trường học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong trường đại học, cao đẳng /

Chuẩn đầu ra CDIO trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Izdano: (2016)

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
od: Chu Thị Phương, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong đào tạo đại học theo chuẩn đầu ra /
od: Lê Thị Mai.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
od: Huỳnh, Văn Bảy, i dr.
Izdano: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra dưới góc nhìn đào tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Lạc Hồng
od: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh
Izdano: (2016)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp /
od: Dương Trung Kiên, ThS.

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
od: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Izdano: (2016)

Bình đẳng giới trong đào tạo luật học tại Trường đại học Luật Hà Nội /
od: Lê Thị Sơn, PGS.TS.

Tạp chí Lịch sử Đảng với việc dạy học Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ở trường cao đẳng, đại học /
od: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tìm hiểu tình hình nghiên cứu “Ứng dụng phương pháp tiếp cận CDIO trong việc xây dựng CTĐT” ở một số trường Đại học ở Hà Nội và Thành Phố Hồ Chí Minh
od: Lê, Xuân Thọ
Izdano: (2016)

Kinh nghiệm áp dụng CDIO cho ngành Hóa học tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 2013 – 2016
od: Nguyễn, Tuyết Phương, i dr.
Izdano: (2016)

Mô hình giảng viên đại học trong thời đại CNTT /
od: Ngô Tứ Thành.