Nguyễn Thị Ngọc Tâm., & Phạm Phước Mạnh. Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi =: The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn Thị Ngọc Tâm., và Phạm Phước Mạnh. Thực Trạng Tổ Chức Trò Chơi Học Tập Nhằm Phát Triển Ghi Nhớ Có Chủ định Của Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi =: The Reality of Organizing Studying Games for Young Children of 5-6 Years in Order to Develop Intentional Memory.
MLA CitationNguyễn Thị Ngọc Tâm., và Phạm Phước Mạnh. Thực Trạng Tổ Chức Trò Chơi Học Tập Nhằm Phát Triển Ghi Nhớ Có Chủ định Của Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi =: The Reality of Organizing Studying Games for Young Children of 5-6 Years in Order to Develop Intentional Memory.