00993nam a2200265 4500 DLU190192650 ##20190930 DLU vie vie vn Nguyễn Thị Nga. Phân tích thực hành dạy học của giáo viên về khái niệm tích phân trong bối cảnh thi trung học phổ thông Quốc gia môn Toán bằng hình thức trắc nghiệm / Nguyễn Thị Nga, Trương Thị Oanh. Giáo viên Tích phân Thực hành dạy học Trương Thị Oanh. Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh: Khoa học giáo dục Số 15(10), 2018, tr. 120-129 Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt True Hoàng Thị Huyền G A BB Thư viện Trường Đại học Đà Lạt