Bộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án Đào tạo Giáo viên THCS, & Nguyễn Thị Xuân. (2007). Đổi mới phương pháp dạy học các phân môn: Hình học, giải tích, đại số tuyến tính và số học cho sinh viên dân tộc thiểu số. Thực trạng và giải pháp: Sách hỗ trợ giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm. Hà Nội: Đại học Sư phạm.
Trích dẫn kiểu ChicagoBộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án Đào tạo Giáo viên THCS, và Nguyễn Thị Xuân. Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Các Phân Môn: Hình Học, Giải Tích, đại Số Tuyến Tính Và Số Học Cho Sinh Viên Dân Tộc Thiểu Số. Thực Trạng Và Giải Pháp: Sách Hỗ Trợ Giảng Viên Cao đẳng Sư Phạm - Trao đổi Kinh Nghiệm. Hà Nội: Đại học Sư phạm, 2007.
Trích dẫn MLABộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án Đào tạo Giáo viên THCS, và Nguyễn Thị Xuân. Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Các Phân Môn: Hình Học, Giải Tích, đại Số Tuyến Tính Và Số Học Cho Sinh Viên Dân Tộc Thiểu Số. Thực Trạng Và Giải Pháp: Sách Hỗ Trợ Giảng Viên Cao đẳng Sư Phạm - Trao đổi Kinh Nghiệm. Hà Nội: Đại học Sư phạm, 2007.