Phải trái đúng sai

kod QR

Phải trái đúng sai

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Michael,Sandel
Format:	Sách
Język:	Undetermined
Wydane:	Trẻ 2019
Hasła przedmiotowe:	Công bằng; Đánh giá; Đạo đức học;
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Thư viện - Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh

Podobne zapisy

Phải trái đúng sai
od: Sandel, Michael
Wydane: (2016)

Phải trái đúng sai
od: Sandel, Michael
Wydane: (2017)

Phải trái đúng sai =
od: Sandel, Michael
Wydane: (2013)

Phải trái đúng sai =
od: Sandel, Michael
Wydane: (2014)

Làm quan cần phải tu thân /
od: Sông Hương.

Cần có sự nhìn nhận, đánh giá khoa học, đúng đắn, khách quan hơn đối với một số vụ việc trong giáo dục và đào tạo /
od: Nguyễn Đình Anh, ThS.

Một số tiêu chí đánh giá, xếp loại đạo đức học sinh phổ thông trong bối cảnh hiện nay /
od: Nguyễn Lương Bằng, PGS.TS.

ơ sở lý luận về đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên ngành của sinh viên /
od: Hoàng Văn Thái.

Một cách đánh giá định lượng thái độ học tập của học sinh /
od: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
od: Trịnh, Chí Thâm
Wydane: (2026)

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
od: Huỳnh, Cẩm Thanh
Wydane: (2014)

Danh gia - Một trường phái tư tưởng của Trung Quốc cổ đại /
od: Nguyễn Gia Phu.

Tiền không mua được gì? =
od: Sandel, Michael
Wydane: (2014)

Một số vấn đề về đánh giá chương trình trong các trường Đại học /
od: Phạm Ngọc Long, ThS.

Phải - Trái, Đúng - Sai con sẽ lớn khôn :
od: Engelhardt, Lisa O.
Wydane: (2014)

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
od: Trần Bá Hoành.

Đánh giá chương trình đào tạo /
od: Trần Thị Bích Liễu, TS.

kiểm tra đánh giá trong giáo dục Dành cho sinh viên tại các trường, khoa sư phạm
od: Nguyễn, Công Khanh

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Wydane: (2010)

Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại /
od: Ngô Cương.
Wydane: (2001)

Vai trò của kiểm tra đánh giá trong công tác đào tạo ở nhà trường Sư phạm /
od: Phan Bích Ngọc, TS.

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
od: Trần Thành Nam.

Khảo sát sự tự đánh giá các mặt đạo đức của sinh viên sư phạm /
od: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
od: Nguyễn, Công Khanh
Wydane: (2015)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Wydane: (2012)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
od: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Ảnh hưởng của công tác tự đánh giá tới phương pháp dạy học của giảng viên trường Đại học Sài Gòn /
od: Lê Chi Lan, ThS.

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
od: Trần Quốc Hùng.
Wydane: (2014)

Hình thức kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong các lớp học tiếng Anh tại các trường cao đẳng và đại học
Wydane: (2026)

Đặc điểm chương trình đào tạo đại học hiện nay
od: Nguyễn, Ánh Hồng

Non nước Cao Bằng /
od: Đức Nhật.

Đánh giá của học sinh lớp 12 về thực trạng giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông ở một số tỉnh miền Đông Nam Bộ /

Ứng dụng Quizizz trong đánh giá cho sinh viên năm nhất, Trường Đại học Hải Phòng
od: Đặng, Thị Mai Nga
Wydane: (2026)

Quan điểm của John Stuart Mill về công bằng phân phối /
od: Nguyễn Ánh Hồng Minh.

Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả thực hiện công việc của cán bộ chuyên trách công đoàn tỉnh Hậu Giang
od: Lê, Thị Thanh Lam
Wydane: (2018)

Một số giải pháp thực hiện hiệu quả chuẩn đầu ra các ngành đào tạo đại học hệ chính qui ở trường đại học Vinh /
od: Phạm Lê Cường.

Sử dụng mô hình servperf đánh giá mức hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt /
od: Lê Phước Lượng, PGS.TS.

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - phương pháp - kĩ thuật /
od: Hồ Thị Nhật.
Wydane: (2019)

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - Phương pháp - Kĩ thuật
od: Hồ, Thị Nhật
Wydane: (2019)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
od: Nguyễn Đức Vượng, TS.