Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính: Nguyễn, Duân, Vũ, Thị Sơn
Sprog:vie
Udgivet: 2010
Online adgang:https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=1043
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
id https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=1043
record_format dspace
spelling https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=10432025-04-21T00:00:00ZNguyễn, DuânVũ, Thị SơnNghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên2010-01Khoa học Giáo dục, số 52, tháng 1/2010. Trang 45-48viehttps://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=1043
institution Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language vie
author Nguyễn, Duân
Vũ, Thị Sơn
spellingShingle Nguyễn, Duân
Vũ, Thị Sơn
Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
author_facet Nguyễn, Duân
Vũ, Thị Sơn
author_sort Nguyễn, Duân
title Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
title_short Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
title_full Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
title_fullStr Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
title_full_unstemmed Nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
title_sort nghiên cứu bài học - một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên
publishDate 2010
url https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=1043
_version_ 1848655120154230784