Cần hình thành cho học sinh cách đọc hiểu tác phẩm nghị luận trung đại

Côd QR

Cần hình thành cho học sinh cách đọc hiểu tác phẩm nghị luận trung đại

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Huỳnh, Văn Hoa
Iaith:	vie
Cyhoeddwyd:	2007
Mynediad Ar-lein:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=1239
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Xác lập cơ sở lí luận cho phương pháp dạy học tác phẩm nghị luận trung đại Việt Nam
gan: Huỳnh, Văn Hoa
Cyhoeddwyd: (2007)

Tác phẩm nghị luận trung đại Việt Nam
Cyhoeddwyd: (2008)

Lí luận văn học và đổi mới đọc hiểu tác phẩm
gan: Nguyễn, Văn Tùng
Cyhoeddwyd: (2016)

Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại /
gan: Trần Thị Thanh Thuyên.

Dạy học nghị luận về một tư tưởng đạo lý tích hợp đọc hiểu văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông :
gan: Châu, Đặng Diễm Thúy
Cyhoeddwyd: (2014)

Vận dụng lí thuyết đọc hiểu để 101 rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh trung học cơ sở
gan: Hoàng, Thị Minh Thảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Căn cứ kháng nghị giám đốc thẩm trong tố tụng hình sự lý luận và thực tiễn
gan: Lê, Hồng Hạnh
Cyhoeddwyd: (2003)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Trần, Thị Hiền
Cyhoeddwyd: (2016)

Phong cách độc đáo trong tác phẩm romance của Rachmaninov /
gan: Anh Thơ.

Tích cực hóa các hoạt động dạy học đọc hiểu văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
gan: Tăng, Thị Ngọc Thúy
Cyhoeddwyd: (2012)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận cho học sinh qua sử dụng một số hình thức ghi chép trong dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
gan: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Cyhoeddwyd: (2019)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
gan: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Cyhoeddwyd: (2015)

Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo thể loại
gan: Trần, Đình Thích
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
gan: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Cyhoeddwyd: (2014)

Tổ chức hoạt động vận dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
gan: Vũ, Thị Thu Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Văn học tiếp nhận tác phẩm & suy nghĩ lý luận
gan: Đinh, Xuân Dũng
Cyhoeddwyd: (2019)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn học Nga ở trường Trung học Phổ thông :
gan: Phạm, Thị Ngọc Yến
Cyhoeddwyd: (2013)

Căn cứ kháng nghị theo thủ tục giám đốc thẩm về hình sự /
gan: Đinh Văn Quế.

Biện pháp dạy học đọc hiểu Văn bản nghị luận theo Chương trình Ngữ văn 2018 bậc Trung học phổ thông
gan: Bùi, Minh Châu, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Lập luận trong một số tác phẩm văn chính luận trung đại Việt Nam.
gan: Lưu, Thị Họa
Cyhoeddwyd: (2015)

Văn học - Tiếp nhận tác phẩm và suy nghĩ lý luận
gan: Đinh, Xuân Dũng
Cyhoeddwyd: (2019)

Văn học tiếp nhận tác phẩm và suy nghĩ lý luận
gan: Đinh, Xuân Dũng
Cyhoeddwyd: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7
gan: Nguyễn, Khánh Hạ
Cyhoeddwyd: (2023)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
gan: Dương, Kiều Diễm
Cyhoeddwyd: (2015)

Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông /
gan: Cao Thị Xuân Phượng.

Đề xuất quy trình đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn phổ thông.
gan: Phạm, Thị Phương Huyền
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học kỹ tác phẩm cụ thể, giải pháp cơ bản để hình thành phương pháp đọc hiểu tác phẩm văn học cho học sinh /
gan: Lê Sử, ThS.

Thơ Huy Cận tác phẩm và dư luận
Cyhoeddwyd: (2002)

Thơ Huy Cận tác phẩm và dư luận
gan: Tôn, Thảo Miên
Cyhoeddwyd: (2002)

Dạy kiểu bài đọc - hiểu tác phẩm văn học lớp 6
gan: Từ, Văn Việt
Cyhoeddwyd: (2015)

Học văn nghị luận cách học của ai? /
gan: Lê Xuân Mậu.

Đề xuất quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh ở trường trung học phổ thông
gan: Lưu, Thị Trường Giang, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Mô hình đọc hiểu theo đặc trưng loại thể với việc hình thành và bồi dưỡng kỹ năng đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh trung học phổ thông
gan: Trần, Thị Hồng Thu
Cyhoeddwyd: (2007)

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
gan: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

Lựa chọn văn bản nghị luận sử dụng trong dạy học Đọc hiểu nhằm hình thành và phát triển tư duy phản biện cho học sinh
gan: Nguyễn, Minh Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Nghĩ dọc đường
gan: Nguyên Ngọc
Cyhoeddwyd: (2006)

Nghiên cứu đọc hiểu văn bản và dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường phổ thông.
gan: Hoàng, Bách Việt
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
gan: Trần, Văn Cảnh
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
gan: Trần, Văn Cảnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
gan: Trần, Văn Cảnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)