Dạy – học các bộ môn lý thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam: Thực trạng và giải pháp
Báo cáo Tổng Kết Đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Bộ. Mã số: B2018- DNA -04; 517 trang.
में बचाया:
| स्वरूप: | Bài viết |
|---|---|
| भाषा: | vie |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=2328 |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng |
|---|
समान संसाधन
-
Nhận diện và phân tích những vấn đề tồn tại trong dạy - học các môn lí thuyết tiếng của chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam
द्वारा: Phan, Văn Hòa
प्रकाशित: (2023) -
Tầm quan trọng của phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn tiếng Anh
द्वारा: Dương, Thị Hà Lê
प्रकाशित: (2024) -
ý nghĩa của từng bộ môn và sự liên thông giữa các bộ môn trong khu vực ngôn ngữ học Anh với các bộ môn khác trong chương trình cử nhân sư phạm tiếng Anh
द्वारा: Trần, Xuân Điệp
प्रकाशित: (2024) -
Một số nội dung quản lý chương trình dạy học môn tiếng anh tiểu học /
द्वारा: Lê Viết Anh. -
Thực trạng quản lý hoạt dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới THCS TP. Cà Mau
द्वारा: Nguyễn Văn, Vinh
प्रकाशित: (2018)