Hình thành công thức tính diện tích hình thang cho học sinh lớp 5 trên cơ sở của lí thuyết kiến tạo
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phạm, Văn Công |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
2007
|
| Truy cập trực tuyến: | https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=878 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Hình thành công thức tính diện tích hình thang cho học sinh lớp 5 trên cơ sở của lý thuyết kiến tạo /
Bỡi: Phạm Văn Công. -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề số thập phân trong môn toán lớp 5
Bỡi: Ngô, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2026) -
Sử dụng phần mềm Geogebra thiết kế một số sản phẩm hình học động phục vụ việc dạy diện tích hình thang ở môn Toán lớp 5
Bỡi: Trần, Hòa Hiệp, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế một số tình huống dạy học hình học lớp 5 theo lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Trần, Tấn Quốc
Được phát hành: (2019) -
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong thiết kế bài học lịch sử lớp 4, 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Nhung, et al.
Được phát hành: (2024)