Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Phạm, Thị Anh
Hizkuntza:vie
Argitaratua: 2007
Sarrera elektronikoa:https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
id https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=904
record_format dspace
spelling https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=9042025-04-21T00:00:00ZPhạm, Thị AnhDạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực2007Tạp chí Giáo dục số 165 (kì 2-6/2007). Tr. 12-14viehttps://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
institution Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language vie
author Phạm, Thị Anh
spellingShingle Phạm, Thị Anh
Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
author_facet Phạm, Thị Anh
author_sort Phạm, Thị Anh
title Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_short Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_full Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_fullStr Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_full_unstemmed Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_sort dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
publishDate 2007
url https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
_version_ 1848655353232752640