Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Thị Anh
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: 2007
Truy cập trực tuyến:https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
id https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=904
record_format dspace
spelling https:--dlib.udn.vn-module-chi-tiet-sach?RecordID=9042025-04-21T00:00:00ZPhạm, Thị AnhDạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực2007Tạp chí Giáo dục số 165 (kì 2-6/2007). Tr. 12-14viehttps://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
institution Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language vie
author Phạm, Thị Anh
spellingShingle Phạm, Thị Anh
Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
author_facet Phạm, Thị Anh
author_sort Phạm, Thị Anh
title Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_short Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_full Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_fullStr Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_full_unstemmed Dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
title_sort dạy học lí thuyết về văn tự sự cho học sinh trung học cơ sở bằng hoạt động tích cực
publishDate 2007
url https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=904
_version_ 1848655353232752640