Cải tiến phương pháp dạy Văn học đa văn hóa cho sinh viên đại học và cách đánh giá kết quả học tập

Côd QR

Cải tiến phương pháp dạy Văn học đa văn hóa cho sinh viên đại học và cách đánh giá kết quả học tập

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Trần, Văn Đạt
Iaith:	vie
Cyhoeddwyd:	2007
Mynediad Ar-lein:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=919
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Cải tiến phương pháp dạy văn học đa văn hóa (Multicultural literature) cho sinh viên đại học và cách đánh giá thành công học thuật
gan: Trần, Văn Đạt
Cyhoeddwyd: (2007)

Cải tiến phương pháp dạy văn học đa văn hóa (multicultural literature) cho sinh viện đại học và cách đáng giá thành công học thuật /
gan: Trần Văn Đạt, ThS.

Cải tiến phương pháp thi kiểm tra và đánh giá kết quả học tập /
gan: Nguyễn Hữu Đức.

Cải tiến phương pháp dạy và học
gan: Đinh, Tiên Minh
Cyhoeddwyd: (2014)

Hội nghị cải tiến phương pháp học tập
gan: Trường Đại học Cần Thơ
Cyhoeddwyd: (1999)

Cải tiến phương pháp giảng dạy - học tập trong đào tạo đại học và cao đẳng nghiệp vụ văn hoá /
gan: Nguyễn Thế Dũng, ThS.

Ba cải tiến trong giảng dạy môn cơ học kết cấu
gan: Hoàng, Đình Trí, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Động lực nào để cải tiến phương pháp dạy học /
gan: Hoàng Văn Hân.

Kỉ yếu hội nghị cải tiến phương pháp dạy học ở Đại học
gan: Trường Đại học Cần Thơ. Khoa Sư phạm
Cyhoeddwyd: (2000)

Kỷ yếu hội nghị khoa học và cải tiến phương pháp dạy học
Cyhoeddwyd: (2001)

Vì sao phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại
gan: Đỗ, Thị Thanh Thiên
Cyhoeddwyd: (2003)

Phong cách học với việc dạy văn trong nhà trường và lý luận phê bình văn học
gan: Hữu Đạt
Cyhoeddwyd: (2002)

Phong cách học với việc dạy văn trong nhà trường và lý luận phê bình văn học /
gan: Hữu Đạt
Cyhoeddwyd: (2002)

Vài suy nghĩ về vấn đề cải tiến phương pháp dạy học Lịch sử ở trường Phổ Thông Trung học /
gan: Trần Quốc Tuấn.

Đổi mới cách ra đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập học phần văn học thế giới 1 /
gan: Trịnh Thị Quỳnh, ThS.

Tổng kết nghiên cứu về phương hướng cải cách đại học ở Việt Nam
gan: Nhóm đối thoại giáo dục

Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương tiện cho học sinh lớp 11 theo Chương trình Ngữ văn 2018
gan: Đậu, Thị Hương
Cyhoeddwyd: (2025)

Cải cách hành chính và các vấn đề cải tiến các dịch vụ hành chính trong trường đại học
gan: Lê Đình, Sơn
Cyhoeddwyd: (2014)

Tiền cổ qua cái nhìn văn bản học /
gan: Nguyễn Anh Huy.

Vận dụng các kĩ thuật đánh giá vì sự tiến bộ học tập trong dạy học các học phần phương pháp dạy học môn toán ở trường sư phạm
gan: Nguyễn, Phương Chi
Cyhoeddwyd: (2023)

Cải tiến nội dung và phương pháp dạy học tiếng Chăm trong trường tiểu học
gan: Hoàng, Văn Sán
Cyhoeddwyd: (2011)

Vì sao phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại /
gan: Đỗ Thị Thanh Thiên.

Phương tiện dạy học
gan: Tô, Xuân Giáp
Cyhoeddwyd: (1998)

Phương tiện dạy học
gan: Tô Xuân Giáp
Cyhoeddwyd: (1997)

Phương tiện dạy học
gan: Tô, Xuân Giáp
Cyhoeddwyd: (1998)

Phương tiện dạy học /
gan: Tô Xuân Giáp
Cyhoeddwyd: (2000)

Kết hợp phương pháp dạy học tình huống với sử dụng đa phương tiện trong dạy giáo dục học ở các trường sư phạm /
gan: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Dạy học tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi - Tập 1
gan: TS. Hoàng Văn Cẩn
Cyhoeddwyd: (2020)

Phương pháp dạy viết kết hợp hai cách tiếp cận: tiến trình viết và kiểu văn bản
gan: Lê, Thị Ngọc Chi
Cyhoeddwyd: (2023)

Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh lớp 6 cải cách tại TP.HCM /
gan: Đỗ Hạnh Nga.

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
gan: Bùi Kim Hiếu.

Cải tiến cách thức dạy học ở đại học theo tiếp cận hệ sinh thái giáo dục số
gan: Huỳnh, Trọng Cang
Cyhoeddwyd: (2024)

Về phương pháp dạy, học và đánh giá kết quả học tập trong hệ thống tín chỉ /
gan: Lâm Quang Thiệp.

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy - nhân cách người học
gan: Phạm, Minh Hạc
Cyhoeddwyd: (2011)

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy - nhân cách người học
gan: Phạm, Minh Hạc
Cyhoeddwyd: (2014)

Tuyển tập các báo cáo hội nghị cải tiến phương pháp dạy học lần thứ 2; 1/99
Cyhoeddwyd: (1999)

Cải tiến giảng dạy đa phương thức ở các lóp tiếng Anh Trường Đại học Tiền Giang: Thuận lợi và khó khăn
gan: Trần, Thị Nhật Thanh
Cyhoeddwyd: (2023)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
gan: Hoàng Bách Việt, ThS.

Nguyên tắc lựa chọ phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
gan: Hoàng Bách Việt, ThS.

Về dạy học môn Toán và vấn đề kết nối Toán học với thực tiễn trong dạy học.
gan: Nguyễn, Tiến Trung
Cyhoeddwyd: (2019)