Dự, P. Q., & Nam, T. N. T. P. (2020). Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance. Trường Đại học Trà Vinh.
Chicago-tyylinen lähdeviittausDự, Phạm Quốc, ja TS. Nguyễn Thị Phương Nam. Effects of Top-down Approach On Upper Secondary Students' Reading Performance. Trường Đại học Trà Vinh, 2020.
MLA-viiteDự, Phạm Quốc, ja TS. Nguyễn Thị Phương Nam. Effects of Top-down Approach On Upper Secondary Students' Reading Performance. Trường Đại học Trà Vinh, 2020.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.