Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy học
Chương 1. Người học học như thế nào? Chương 2. Người dạy dạy như thế nào?Chương 3. Môi trường người học và môi trường người dạy ảnh hưởng đến hoạt động sư phạm như thế nào?Chương 4. Tổng quan về tiếp cận khoa học thần kinh trong hoạt động học và dạy....
保存先:
| 第一著者: | Madeleine Roy |
|---|---|
| その他の著者: | Jean-Marc Denommé |
| 言語: | vie |
| 出版事項: |
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
| オンライン・アクセス: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-35463.html |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
類似資料
-
Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác Bộ ba: Người học-Người dạy-Môi trường
著者:: Madeleine Roy, Jean-Marc Denomméet
出版事項: (2000) -
Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
著者:: Phạm Văn Công, ThS. -
Dạy học theo tiếp cận tương tác /
著者:: Tạ Quang Tuấn, ThS. -
The Lance tiếp cận xử trí trong thần kinh học =
出版事項: (2015) -
Về một cách tiếp cận tác phẩm văn học
出版事項: (2000)