Khởi nghiệp - Lý thuyết và trải nghiệm

kod QR

Khởi nghiệp - Lý thuyết và trải nghiệm

Chương 1. Nhận thức về khởi nghiệp và kinh doanh. Chương 2. Trải nghiệm. Chương 3. Viết kế hoạch kinh doanh.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	NCS. ThS. Nguyễn Văn Vũ An
Kolejni autorzy:	ThS. Nguyễn Thiện Thuận, ThS. Huỳnh Tấn Khương, ThS. Huỳnh Mai Thùy Vân,...
Język:	vie
Wydane:	Khoa học và Kỹ thuật 2022
Dostęp online:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-40884.html
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Podobne zapisy

Lý thuyết về trải nghiệm khách hàng và nghiên cứu doanh nghiệp điển hình Apple
od: Nguyễn, Phan Anh
Wydane: (2023)

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Khơi dòng lý thuyết /
od: Phương Lựu
Wydane: (1997)

Lý thuyết học tập trải nghiệm - Những vấn đề lý luận cơ bản và định hướng vận dụng vào tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
od: Nguyễn, Thị Hằng
Wydane: (2024)

Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh khối 10 ở thành phố Cần Thơ
od: Bùi, Mai Quỳnh, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Lý thuyết và vận dụng trong dạy học tiểu học
od: Dương, Giáng Thiên Hương
Wydane: (2024)

Nguyên lý thống kê kinh tế
od: NCS, ThS. Nguyễn Văn Vũ An
Wydane: (2020)

Học trải nghiệm và cơ sở tâm lý của học trải nghiệm trong trường phổ thông
od: Phan, Trọng Ngọ, i wsp.
Wydane: (2019)

Thanh niên nghiêm túc khởi nghiệp
od: Kidder, David S.
Wydane: (2015)

Khởi kiện, khởi tố và thụ lý vụ án hành chính /
od: Đặng Xuân Đào, ThS.

Kinh nghiệm khôi phục kinh tế miền Bắc 1954 - 1957 /
od: Nguyễn Đức Ngọc, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào thiết kê' một hoạt động trải nghiệm tính thể tích khỗi tròn xoay - Giải tích 12
od: Phạm, Thị Hổng Nhi
Wydane: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào thiết kê’ một hoạt động trải nghiệm tính thể tích khỗi tròn xoay - Giải tích 12
od: Phạm, Thị Hổng Nhi
Wydane: (2025)

Lý thuyết trải phổ và đa truy nhập vô tuyến
od: Nguyễn, Phạm Anh Dũng
Wydane: (2014)

PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH KHỞI NGHIỆP DU LỊCH TRẢI NGHIỆM KHẢ NĂNG SINH TỒN TẠO TÁC ĐỘNG XÃ HỘI Ở HẢI PHÒNG
od: Cao, Thị Vân Anh, i wsp.
Wydane: (2023)

Tội cố ý làm trái quy định của nhà nước về quản lý kinh tế gây hậu qủa nghiêm trọng /
od: Mai Bộ, ThS.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Học tập trải nghiệm: Một lý thuyết học tập đóng vai trò trung tâm trong đào tạo theo năng lực
od: Nguyễn, Văn Hạnh
Wydane: (2019)

Khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của giáo viên phổ thông
od: Trần, Thị Thảo, i wsp.
Wydane: (2025)

Trãi nghiệm và tầm nhìn /
od: Mạc Đường.

Nghiên cứu khung lý thuyết về quá trình khởi nghiệp của doanh nhân trẻ
od: Đào, Thị Phương Mai
Wydane: (2023)

Viên ngọc trai [Tiểu thuyết]
od: Steinbeck, John
Wydane: (2007)

Giáo dục trải nghiệm di sản ở nhà trường phổ thông : Hướng tiếp cận mới trong giáo dục truyền thống /
od: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
od: Võ Trung Minh, ThS.

Trải nghiệm cận tử
od: Sartori, Penny
Wydane: (2018)

Trải nghiệm cận tử =
od: Sartori, Penny
Wydane: (2018)

Trải nghiệm cận tử
od: Sartori, Penny
Wydane: (2018)

Cái tôi trải nghiệm nỗi đau chiến tranh trong thơ Việt Nam 1965 - 1975 /
od: Bùi Bích Hạnh, ThS.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Chương “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán lớp 7)
od: Lê, Thanh Tâm, i wsp.
Wydane: (2025)

Cơ lý thuyết (cập nhật lần 1)
od: ThS. Trần Văn Khánh
Wydane: (2022)

Kinh nghiệm phát triển và ươm tạo khởi nghiệp tại Anh
od: Dương, Minh Huy, i wsp.
Wydane: (2024)

Kinh nghiệm của một số quốc gia trong quản lý và phát triển doanh nghiệp tư /
od: Vũ Thu Phương, ThS.

Quản lý phát triển đô thị ý tưởng và trải nghiệm
od: Võ, Kim Cương
Wydane: (2013)

Những trái tim vàng : Tiểu thuyết
od: Steel, Danielle
Wydane: (2010)

Trải nghiệm tham gia phòng chống dịch Covid-19 của sinh viên khối ngành khoa học sức khỏe
od: Lưu, Thị Thuỷ, i wsp.
Wydane: (2024)

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
od: Huỳnh Sơn, ThS.

Vận dụng lý thuyết học tập trải nghiệm trong dạy học khái niệm “hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7)
od: Lê, Thanh Tâm, i wsp.
Wydane: (2025)

Xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp giáo dục nghề nghiệp, mô hình vườn ươm khởi nghiệm sáng tạo MITC
od: Trần, Kim Quyên, i wsp.
Wydane: (2023)

Hoạt động trải nghiệm 1
Wydane: (2020)

Hoạt động trải nghiệm 1
Wydane: (2020)