Xây dựng công cụ đánh giá môn tiếng Việt lớp 2 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Khái quát cơ sở lý luận và thực tiễn của đánh giá và đánh giá theo hướng phát triển năng lực môn Tiếng Việt Tiểu học. Đề xuất các nguyên tắc, quy trình xây dựng công cụ đánh giá, chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học tiếng việt lớp 2. Xây dựng công cụ đánh giá và thực nghiệm....
Enregistré dans:
Auteur principal: | Đồng Văn Thành |
---|---|
Autres auteurs: | TS. Huỳnh Vũ Lam (người hướng dẫn khoa học) |
Langue: | vie |
Publié: |
Trường Đại học Trà Vinh
2022
|
Accès en ligne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41608.html |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Documents similaires
-
Tài liệu bồi dưỡng dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới môn Tiếng việt lớp 2
par: Bộ giáo dục và Đào tạo -
Bài tập đọc hiểu cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực
par: Lê, Thị Mai An
Publié: (2023) -
Dạy học khám phá trong môn địa lí lớp 12 theo hướng phát triển năng lực
par: Nguyễn, Thị Hạnh
Publié: (2024) -
Thiết kế một số đề kiểm tra đánh giá môn toán lớp 6 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
par: Nguyễn, Vân Anh, et autres
Publié: (2023) -
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực học sinh môn tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục /
par: Thạch Thị Lan Anh.