Nguyên, T. T. T., & học), T. N. T. P. N. (. h. d. k. (2024). Effects of idea-generation strategies on Vietnamese EFL students' expository writing performance and self-efficacy. Trường Đại học Trà Vinh.
Citación estilo ChicagoNguyên, Trần Thị Thảo, và TS. Nguyễn Thị Phương Nam (người hướng dẫn khoa học). Effects of Idea-generation Strategies On Vietnamese EFL Students' Expository Writing Performance and Self-efficacy. Trường Đại học Trà Vinh, 2024.
Cita MLANguyên, Trần Thị Thảo, và TS. Nguyễn Thị Phương Nam (người hướng dẫn khoa học). Effects of Idea-generation Strategies On Vietnamese EFL Students' Expository Writing Performance and Self-efficacy. Trường Đại học Trà Vinh, 2024.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.