A STUDY ON PRE-SERVICE TEACHERS’ PERSPECTIVES OF THE USE OF VISUAL AIDS TO TEACH VOCABULARY TO ELEMENTARY STUDENTS
This study aimed to investigate the perspectives held by pre-service teachers regarding the use of visual aids in teaching vocabulary to young learners. The study involved 16 pre-service teachers who had recently completed their internships at three primary schools in Danang. The research design use...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Bài viết |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1268 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
A STUDY ON PRE-SERVICE TEACHERS’ PERSPECTIVES OF THE USE OF VISUAL AIDS TO TEACH VOCABULARY TO ELEMENTARY STUDENTS
Được phát hành: (2025) -
The effect of using visual aids on teaching english vocabulary at Thot Not high school :
Bỡi: Đỗ, Huỳnh Thảo Lan
Được phát hành: (2010) -
Techniques in teaching vocabulary
Bỡi: Allen, Virginia French
Được phát hành: (1983) -
Audio-Visual Aids for Teaching English
Bỡi: Raj Kumar, Singh
Được phát hành: (2013) -
An Investigation Into The Effectiveness Of Spaced Repetition Method In Learning Vocabulary Of 2 Nd Students Of The Faculty Of English At Ufls - Ud
Được phát hành: (2025)