A STUDY ON PRE-SERVICE TEACHERS’ PERSPECTIVES OF THE USE OF VISUAL AIDS TO TEACH VOCABULARY TO ELEMENTARY STUDENTS

This study aimed to investigate the perspectives held by pre-service teachers regarding the use of visual aids in teaching vocabulary to young learners. The study involved 16 pre-service teachers who had recently completed their internships at three primary schools in Danang. The research design use...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1278
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự