New Measures Of Academic Collocation Knowledge: Wordlist-Based Test Development And Argument-Based Validation

Knowledge of academic vocabulary is essential for second or foreign language learners who are preparing for studying at English-medium universities. This vocabulary comprises single words (e.g., approximate, component and establish) and multiword units, including frequent two-word academic collocati...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Th.S Nguyễn Thị Mỹ Hằng
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1566
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự