New Measures Of Academic Collocation Knowledge: Wordlist-Based Test Development And Argument-Based Validation
Knowledge of academic vocabulary is essential for second or foreign language learners who are preparing for studying at English-medium universities. This vocabulary comprises single words (e.g., approximate, component and establish) and multiword units, including frequent two-word academic collocati...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1566 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!