English-majored students’ perceptions on enhancing background knowledge to facilitate their study of translation and interpretation
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Đỗ Hồng Thanh Loan |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Prof. Dr. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa |
| التنسيق: | Bài viết |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2049 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability :
بواسطة: Lê, Ngọc Vân Thủy
منشور في: (2011) -
The physics of the cosmic microwave background
بواسطة: Naselsky, Pavel d, وآخرون
منشور في: (2013) -
A case study on students’ perceptions of using
debate technique to enhance English speaking skills
بواسطة: Nguyễn Kim Hoàng
منشور في: (2025) -
Interpreting and translation coursebook
منشور في: (1997) -
Prey concealment : Visual background complexity and prey contrast distribution /
بواسطة: Dimitrova, Marina.