English-majored students’ perceptions on enhancing background knowledge to facilitate their study of translation and interpretation
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Đỗ Hồng Thanh Loan |
|---|---|
| Autres auteurs: | Prof. Dr. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa |
| Format: | Bài viết |
| Langue: | English |
| Publié: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2049 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability :
par: Lê, Ngọc Vân Thủy
Publié: (2011) -
The physics of the cosmic microwave background
par: Naselsky, Pavel d, et autres
Publié: (2013) -
A case study on students’ perceptions of using
debate technique to enhance English speaking skills
par: Nguyễn Kim Hoàng
Publié: (2025) -
Interpreting and translation coursebook
Publié: (1997) -
Prey concealment : Visual background complexity and prey contrast distribution /
par: Dimitrova, Marina.