English-majored students’ perceptions on enhancing background knowledge to facilitate their study of translation and interpretation
Kaydedildi:
| Yazar: | Đỗ Hồng Thanh Loan |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Prof. Dr. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa |
| Materyal Türü: | Bài viết |
| Dil: | English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2049 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability :
Yazar:: Lê, Ngọc Vân Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
The physics of the cosmic microwave background
Yazar:: Naselsky, Pavel d, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
A case study on students’ perceptions of using
debate technique to enhance English speaking skills
Yazar:: Nguyễn Kim Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Interpreting and translation coursebook
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997) -
Prey concealment : Visual background complexity and prey contrast distribution /
Yazar:: Dimitrova, Marina.